Liderança Coaching: Competências para Gestão de Equipes Uma Atuação para o Desenvolvimento
Cidade | Data | Inscrição | Local | Status |
---|---|---|---|---|
On-line | 16/09/24 a 19/09/24 | R$ 1.020,00 | Online | Aberta |
On-line | 18/11/24 a 22/11/24 | R$ 1.020,00 | Online | Aberta |
Duração | Horário | Professor (a) |
---|---|---|
12 horas | 00h00min às 00h00min | André Ricardo de Alvarenga Barbosa |
HORÁRIO DAS TURMAS
- TURMA 2 - 16 A 19 DE SETEMBRO DE 2024 - 9h às 12h
- TURMA 3 - 18, 19, 21 E 22 DE NOVEMBRO DE 2024 - 14h às 17h
UMA VISÃO GERAL SOBRE ESTE PROGRAMA
Os desafios da liderança são imensos e esta não é uma pauta recente.
No entanto, conflitos geracionais e os fatores motivacionais, novas formas de aprender e atuar, são aspectos do contexto atual que precisam ser considerados pelos líderes.
Autodesenvolvimento, tomada de decisão, gestão emocional, busca por compartilhamentos e aprendizagens, são alguns dos anseios e necessidades dos líderes para se obter os resultados que esperam junto a suas equipes.
A atuação de coaching é um dos caminhos do líder para conquistar melhores resultados com sua equipe, com base no autoconhecimento de seus liderados e uso de ferramentas e conversas que despertem reflexões e insights.
E é exatamente para isso que este treinamento foi elaborado, com o intuito de alinhar conceitos, apresentar técnicas e demonstrar a aplicabilidade do coaching nas organizações.
A QUEM SE DESTINA
Este curso é voltado para gestores e para profissionais que exercem liderança mesmo que sem autoridade (liderança indireta), que buscam aprimorar estratégias de desenvolvimento e engajamento das equipes de sua responsabilidade.
O QUE SERÁ ACRESCENTADO AO SEU CONHECIMENTO
-
Alinhamento dos conceitos de coaching, tendo como foco principal sua atuação como facilitador, inspirador e desenvolvedor de pessoas, promovendo a discussão sobre este papel.
-
Facilitação para o estabelecimento de conversas difíceis e o uso de perguntas poderosas.
-
Reconhecimento dos momentos mais adequados em que se aplica estratégias e conversas de coaching.
-
Reconhecimento e aplicação de estratégias de desenvolvimento de pessoas.
-
utilização de ferramentas de coaching, contribuindo com os resultados em sua atuação junto a equipe, permitindo o estabelecimento de um plano de ações transformador.
O QUE SERÁ ESTUDADO
PRIMEIRA PARTE
Autoconhecimento e Aprendizagem
- O processo do autoconhecimento como ponto de partida
- Estratégias e ferramentas para o autoconhecimento
- Aprendizagem e andragogia
- Os estágios da aprendizagem e seus desafios
- As reações emocionais em relação às mudanças impostas
- A ressignificação e resiliência no processo de adaptação
- Modelo 70-20-10 de desenvolvimento
SEGUNDA PARTE
O Perfil do Líder Coach e modelos de atuação
- Coach no universo corporativo
- O Líder Coach (perfil, papel e competências)
- Cultura Coaching
- Mapas mentais – mentalidade fixa e mentalidade de crescimento
- O reconhecimento de crenças limitantes
TERCEIRA PARTE
Modelo de atuação
- O que não é coaching
- Diferenças entre feedback e conversas de coaching – quando se utiliza cada uma destas abordagens?
- O processo de coaching
- Momentos para atuar com o coaching
- Definição dos objetivos e metas e superação de barreiras
QUARTA PARTE
Estratégias para desenvolver equipes de alta performance
- Conversas de desenvolvimento
- O uso de perguntas poderosas
- Ferramentas de coaching: rapport, espelhamento, escuta inteligente, ressignificação, peak performance, criação de estados positivos e quebra de negativos, objetivos e problemas (reenquadramento de problemas), e linguagem e imagens mentais
- Estratégias de apoio e manutenção (elaborando seu “plano de desenvolvimento”) O que eu preciso começar a fazer para ter uma equipe de alta performance? – Modelo CLAME
- Práticas e simulações de conversas
METODOLOGIA
Com uma linguagem de fácil entendimento, a metodologia a ser utilizada tem por intenção integrar a base conceitual com a experiência prática dos participantes, utilizando como referência a realidade do dia a dia das empresas.
O programa se utiliza de metodologias ativas de aprendizagem, propondo intensa aplicação de prática, como uso de aplicativos para enquetes, como por exemplo Mentimeter, e atividades de interação durante cada aula online, como rodas de conversa, uso de chat e construções colaborativas por meio de aplicativos como Jamboard ou Padlet que facilitarão o processo de conscientização, compreensão e retenção do conteúdo.
Por meio de canais virtuais (salas simultâneas), há possibilidades para atuação em pequenos grupos para compartilhamentos, exercícios e atividades lúdicas.
O uso de textos complementares e inventários, também serão utilizados no intuito de além de complementar os conhecimentos, contribuir com a autopercepção a respeito das competências em questão, favorecendo assim, a construção de um Plano de Aprimoramento Individual.
METODOLOGIA IDEMP
A Metodologia IDEMP é um conjunto de etapas estruturadas para o planejamento e execução de programas de desenvolvimento e capacitação. Cada letra na sigla IDEMP representa uma fase específica do processo:
- Identificação: Nesta fase, são identificadas as necessidades de desenvolvimento e capacitação da equipe ou organização. Isso envolve a análise das competências atuais, identificação de lacunas de conhecimento e habilidades, e definição dos objetivos de aprendizado.
- Desenvolvimento: Após a identificação das necessidades, é elaborado o plano de desenvolvimento que inclui a seleção de conteúdos, métodos de ensino, recursos necessários e cronograma de atividades. Esta fase visa criar um programa de aprendizado alinhado com os objetivos estabelecidos.
- Execução: Durante a fase de execução, o programa de desenvolvimento é implementado conforme o planejado. Isso inclui a realização de cursos, workshops, treinamentos práticos ou outras atividades de aprendizado.
- Monitoramento: Ao longo da execução do programa, é essencial monitorar o progresso e os resultados alcançados. Isso pode envolver avaliações de desempenho, feedback dos participantes, acompanhamento do engajamento e ajustes no programa, se necessário.
- Padronização: Após a conclusão do programa, é importante padronizar e documentar as melhores práticas, lições aprendidas e resultados obtidos. Isso permite a disseminação do conhecimento, a replicação de sucessos e a melhoria contínua dos processos de desenvolvimento e capacitação.
A Metodologia IDEMP é uma abordagem abrangente que visa garantir a eficácia e o sucesso dos programas de desenvolvimento e capacitação, desde a identificação das necessidades até a padronização das melhores práticas e resultados.
INVESTIMENTO , PRAZO E PROCEDIMENTOS PARA INSCRIÇÕES
Incluídos e certificado digital IDEMP & CERTIFY.
Para efetuar a(s) inscrição(ões), acesse o formulário INSCREVA-SE no início da página.
As informações administrativas e financeira serão encaminhadas após o recebimento da(s) inscrição(ões).
Se necessitar mais informações, fale conosco: 21.99152-0103 (Whatsapp) ou pelo e-mail: contato@idemp-edu.com.br
Devido a questões de ordem acadêmica, o IDEMP reserva-se ao direito de confirmar o curso com um minimo de 03 inscrições. Caso o quorum minimo não seja atendido, informaremos em até 5 dias uteis anterior a data marcada e informaremos as novas datas oferecidas.
Uma vez confirmada a realização, o IDEMP contactará os responsáveis pelas inscrições, formalizando a realização do treinamento e alinhando o respectivo pagamento.
DADOS PARA A EMISSÃO DE DOCUMENTOS DE INSCRIÇÕES (Notas de Empenho, contrato e similares)
IDEMP Educação Corporativa Ltda EPP
CNPJ: 42.092.283/0001-99; Inscrição Municipal: 1.312.415-9
Rua Marquês de São Vicente, 67 Bloco 2 - 306 - Gávea - Rio de Janeiro - RJ - CEP 22451-041
contato@idemp-edu.com.br
Banco: 001/Banco do Brasil - Agência: 1251-3 - C/C: 43.615-1
Banco: 077/Banco Inter - Agência: 0001 - C/C: 26.769.474-1
Informação importante: A verificação de regularidade fiscal deverá ser feita pelo CNPJ: 42.092.283/0001-99.
SOMOS OPTANTES PELO SIMPLES NACIONAL