IDEMP

12 horas de aula + 3 horas de correção e devolutiva de trabalho

APRESENTAÇÃO

Vivemos um tempo em que a informação é abundante — e, paradoxalmente, cada vez mais difícil de compreender. Em meio a textos longos, normas complexas, termos técnicos e mensagens pouco claras, a grande maioria dos cidadãos se sente perdida diante do emaranhado de informações confusas, que pouco servem para esclarecer ou orientar.

Nesse sentido, o uso da Linguagem Simples representa a escolha de ver o mundo pelos olhos de quem lê. Significa ainda compreender que, para o pleno funcionamento do Estado, é preciso garantir que todos entendam e possam usar a informação.

A comunicação pública tem um poder enorme: ela pode aproximar, orientar, acolher — mas também pode afastar, confundir e silenciar. Quantas vezes um cidadão deixa de exercer um direito, simplesmente porque não entendeu um texto? E quantas oportunidades se perdem pelo caminho, simplesmente porque a informação disponíbilizada não era acessível?

É preciso, entender que, quando simplificamos o processo comunicativo, derrubamos barreiras. Quando escrevemos de forma clara, promovemos autonomia. Quando comunicamos com foco no cidadão, fortalecemos a confiança entre sociedade e instituições.

Este curso foi criado para ampliar esse olhar. Graças ao conhecimento de técnicas de redação eficazes, os participantes descobrirão como a clareza reduz erros, evita retrabalho, economiza recursos, melhora a qualidade da prestação do serviço e aproxima as pessoas, garantindo-lhes o direito fundamental de compreender.

Ao longo deste Programa, o participante perceberá que simplificar não é reduzir: é ampliar. E que o uso da Linguagem Simples não implica empobrecer o conteúdo e sim enriquecê-lo, para que mais pessoas possam se beneficiar dele. Não existem barreiras entre textos técnicos e linguagem simples, na medida em que é possível ser técnico e compreensível ao mesmo tempo.

A adoção de padrões de linguagem acessíveis e objetivos é condição essencial para garantir transparência, eficiência administrativa e pleno exercício de direitos pelos cidadãos.

Exemplo | Parecer jurídico:

À vista do exposto, e considerando-se que a quaestio juris subjacente à lide em comento perpassa a análise pormenorizada de preceitos que, ab initio, foram objeto de controvérsia doutrinária e jurisprudencial, mormente no que tange à aplicabilidade da Lei 8.666/93 em detrimento da Lei 10.520/2002 no rito procedimental em tela, conclui-se, ad argumentandumtantum e s.m.j., pela (ir)reguIaridade jurídico-formal do processo, ressalvando-se, contudo, as questões de ordem técnica, financeira e orçamentária que transcendem o escopo deste opinativo.

Simplifique:

Há dúvidas quanto à regularidade jurídica do processo, pois não se chegou a um consenso sobre qual lei deve ser aplicada: a Lei 8.666/93 ou a Lei 10.520/2002.

Nota: Importante destacar a existência de questões técnicas, financeiras e orçamentárias, que estão fora do alcance deste parecer.

Evite:

Latinismos

• quaestio juris, ab initio e ad argumentandum tantum

Referência a leis sem contexto

• Lei 8.666/93 e Lei 10.520/2002

Termos técnicos lide e rito procedimental

Palavras raras

• subjacente, perpassa, mormente e escopo

OBJETIVOS DO CURSO

• Capacitar servidores e profissionais a produzir comunicações claras e compreensíveis
• Reduzir barreiras entre o cidadão e o poder público
• Promover acessibilidade e inclusão na comunicação pública

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

Módulo I

• Os fundamentos da Lei 15.263 de 14/11/2025 e suas implicações.
• Diferenças entre “linguagem simples” e “linguagem coloquial”.
• Marcas de oralidade.
• Exercícios de verificação.

Módulo II

• O conceito de impessoalidade e suas implicações textuais
• Diferenças entre “linguagem simples”,“linguagem fácil” e “linguagem  neutra”.
• Sobre gírias, jargões e estrangeirismos.
• Quais os limites da especificidade.
• Exercícios de verificação.

Módulo III

Estudo das técnicas de linguagem simples, a serem aplicadas na redação de textos dirigidos ao  cidadão, tais como:

• redigir frases em ordem direta;
• redigir frases curtas;
• desenvolver apenas uma ideia por parágrafo;
• usar palavras comuns, de fácil compreensão;
• usar sinônimos de termos técnicos e de jargões ou explicá-los no próprio texto;
• evitar palavras estrangeiras que não sejam de uso corrente;
• organizar o texto de forma esquemática, quando couber, com o uso de listas, tabelas e recursos gráficos;
• organizar o texto a fim de que as informações mais importantes apareçam primeiramente;
• não usar novas formas de flexão de gênero e de número das palavras da língua portuguesa, em contrariedade às regras gramaticais consolidadas
• redigir frases preferencialmente na voz ativa;
• evitar orações intercaladas;
• evitar o uso de substantivos no lugar de verbos;
• evitar redundâncias e palavras desnecessárias;
• evitar palavras imprecisas.

METODOLOGIA IDEMP

A Metodologia IDEMP é um conjunto de etapas estruturadas para o planejamento e execução de programas de desenvolvimento e capacitação. Cada letra na sigla IDEMP representa uma fase específica do processo:

1. Identificação: Nesta fase, são identificadas as necessidades de desenvolvimento e capacitação da equipe ou organização. Isso envolve a análise das competências atuais, identificação de lacunas de conhecimento e habilidades, e definição dos objetivos de aprendizado.
2. Desenvolvimento: Após a identificação das necessidades, é elaborado o plano de desenvolvimento que inclui a seleção de conteúdos, métodos de ensino, recursos necessários e cronograma de atividades. Esta fase visa criar um programa de aprendizado alinhado com os objetivos estabelecidos.
3. Execução: Durante a fase de execução, o programa de desenvolvimento é implementado conforme o planejado. Isso inclui a realização de cursos, workshops, treinamentos práticos ou outras atividades de aprendizado.
4. Monitoramento: Ao longo da execução do programa, é essencial monitorar o progresso e os resultados alcançados. Isso pode envolver avaliações de desempenho, feedback dos participantes, acompanhamento do engajamento e ajustes no programa, se necessário.
5. Padronização: Após a conclusão do programa, é importante padronizar e documentar as melhores práticas, lições aprendidas e resultados obtidos. Isso permite a disseminação do conhecimento, a replicação de sucessos e a melhoria contínua dos processos de desenvolvimento e capacitação.

A Metodologia IDEMP é uma abordagem abrangente que visa garantir a eficácia e o sucesso dos programas de desenvolvimento e capacitação, desde a identificação das necessidades até a padronização das melhores práticas e resultados.

INVESTIMENTO , PRAZO E PROCEDIMENTOS PARA INSCRIÇÕES

Incluídos e certificado digital IDEMP & CERTIFY. 

Para efetuar a(s) inscrição(ões), acesse o formulário  INSCREVA-SE no início da página.

As informações administrativas e financeira serão encaminhadas após o recebimento da(s) inscrição(ões).

Se necessitar mais informações, fale conosco: 21.99152-0103 (Whatsapp) ou pelo e-mail: contato@idemp-edu.com.br

Devido a questões de ordem acadêmica, o IDEMP reserva-se ao direito de confirmar o curso com um minimo de 03 inscrições. Caso o quorum minimo não seja atendido, informaremos em até 5 dias uteis anterior a data marcada e informaremos as novas datas oferecidas.

Uma vez confirmada a realização, o IDEMP contactará os responsáveis pelas inscrições, formalizando a realização do treinamento e alinhando o respectivo pagamento.

DADOS PARA A EMISSÃO DE DOCUMENTOS DE INSCRIÇÕES (Notas de Empenho, contrato e similares)

IDEMP Educação Corporativa Ltda EPP

CNPJ: 42.092.283/0001-99; Inscrição Municipal: 1.312.415-9
Rua Marquês de São Vicente, 67 Bloco 2 - 306 - Gávea - Rio de Janeiro - RJ - CEP 22451-041
contato@idemp-edu.com.br

Banco: 001/Banco do Brasil - Agência: 1251-3 - C/C: 43.615-1

Banco: 077/Banco Inter - Agência: 0001 - C/C: 26.769.474-1

Informação importante: A verificação de regularidade fiscal deverá ser feita pelo CNPJ: 42.092.283/0001-99. 

SOMOS OPTANTES PELO SIMPLES NACIONAL