Cidade Data Inscrição Local Status
On-line 24/03/25 a 27/03/25 R$ 1.600,00 Online Aberta
On-line 11/08/25 a 14/08/25 R$ 1.600,00 Online Aberta
On-line 01/12/25 a 04/12/25 R$ 1.600,00 Online Aberta
Duração Horário Professor (a)
16 horas 00h00min às 00h00min André Ricardo de Alvarenga Barbosa

DATAS E HORÁRIOS

  • TURMA 1 - 24 a 27 de março de 2025 - 9h às 13h
  • TURMA 2 - 11 a 14 de agosto de 2025 - 14h às 18h
  • TURMA 3 - 1 a 4 de dezembro de 2025 - 9h às 13h

APRESENTAÇÃO

Com a velocidade das informações e a necessidade de compartilhamento de informações, mais que isso, de conhecimento, se faz cada vez mais necessário a prática e o preparo para um ambiente de multiplicação e aprendizagem.

Os processos de desenvolvimento vão muito além de transmitir conhecimentos, mas principalmente encontrar estratégias para aumentar engajamento e provocar mudanças significativas que gerem novos pensamentos e comportamentos.

Este curso tem por objetivo apresentar conceitos e técnicas que favorecerão a atuação dos profissionais que precisam gerar e fomentar a aprendizagem no ambiente corporativo por meio de treinamentos.


A QUEM SE DESTINA

Profissionais de quaisquer áreas da Organização, que tenham ou venham a ter a atribuição de multiplicadores /instrutores em  treinamentos ou eventos de toda natureza.


RESULTADOS PARA OS PARTICIPANTES

  • Saber improvisar em situações que por ventura se façam necessárias;
  • Entender todo o processo de aprendizagem de maneira a aplicar estratégias e técnicas que possam favorecê-lo;
  • Entender o uso de ferramentas online para favorecer a atenção, dinamismo e interação nas aulas;
  • Utilizar técnicas que favoreçam a atenção e interesse dos participantes para o conteúdo apresentado;
  • Reconhecer possibilidades que aumentem a credibilidade do apresentador;
  • Ser capaz de executar um plano de aula para melhor organização e cumprimento dos objetivos estabelecidos; e
  • Conhecer, vivenciar e aprimorar as habilidades essenciais à instrutoria presencial e remota.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

• O PROCESSO PARA A COMUNICAÇÃO EFICAZ

  • O processo de comunicação e a percepção
  • O impacto da imagem do instrutor/palestrante
  • Os elementos da comunicação – uso da comunicação verbal e não verbal e as adaptações para o ambiente virtual
  • Objetivos da comunicação (informar, entreter e persuadir)
  • Uso de técnicas de dicção

 

• UNIDADE II: O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM

  • O perfil do instrutor (competências e habilidades)
  •  Conceitos sobre aprendizagem e como se dá este processo
  • O conceito do “CHA” das competências
  • Aplicação da Andragogia no ambiente corporativo
  • Fatores que interferem na aprendizagem

 

• UNIDADE III: ETAPAS DO TREINAMENTO

  • Levantamento das necessidades do treinamento – diagnosticando o problema e levantando as expectativas
  • Identificando e conhecendo o público-alvo (perfil, interesses, resistências e características – questionador, amigável, desmotivado, descrente, participativo, etc.)
  • Definição dos objetivos a serem alcançados
  • Definição, priorização e organização dos conteúdos
  • Métodos e técnicas de ensino/apresentação – conceituação e critérios de seleção
  • O uso de métodos ativos de aprendizagem
  • Cuidados essenciais na utilização de recursos instrucionais
  • Elaboração do plano da aula/apresentação
  • Elaboração e organização dos manuais/apostilas
  • Escolha dos instrumentos de avaliação

 

• UNIDADE IV: EXECUÇÃO DO TREINAMENTO

  • Adequação do tempo
  • Dicas para situações de improviso
  • Estratégias para a “quebra de gelo” e aumento da interação e participação no ambiente do presencial e do remoto
  • Uso de aplicativos como Mentimeter e Padlet
  • Fazendo intervenções e conduzindo debates e reuniões
  • Orientações para treinamentos virtuais: posicionamento de câmera, iluminação, linguagem, etc.

 

• UNIDADE IV: EXERCITANTO O CONCEITO E A PRÁTICA

  • Simulações com apresentações individuais e em grupo de um tema
  • Análise e feedback individual e em grupo

METODOLOGIA

Com uma linguagem de fácil entendimento, a metodologia a ser utilizada tem por intenção integrar a base conceitual com a experiência prática dos participantes, utilizando como referência a realidade do dia a dia da empresa.

O programa se utiliza de metodologias ativas de aprendizagem, propondo intensa aplicação de exercícios práticos, filmes, salas simultâneas, estruturas colaborativas e simulações que facilitam o processo de conscientização, compreensão e retenção do conteúdo.

Após a execução dos exercícios serão realizados feedbacks estruturados do consultor e dos participantes.


METODOLOGIA IDEMP

A Metodologia IDEMP é um conjunto de etapas estruturadas para o planejamento e execução de programas de desenvolvimento e capacitação. Cada letra na sigla IDEMP representa uma fase específica do processo:

  1. Identificação: Nesta fase, são identificadas as necessidades de desenvolvimento e capacitação da equipe ou organização. Isso envolve a análise das competências atuais, identificação de lacunas de conhecimento e habilidades, e definição dos objetivos de aprendizado.
  2. Desenvolvimento: Após a identificação das necessidades, é elaborado o plano de desenvolvimento que inclui a seleção de conteúdos, métodos de ensino, recursos necessários e cronograma de atividades. Esta fase visa criar um programa de aprendizado alinhado com os objetivos estabelecidos.
  3. Execução: Durante a fase de execução, o programa de desenvolvimento é implementado conforme o planejado. Isso inclui a realização de cursos, workshops, treinamentos práticos ou outras atividades de aprendizado.
  4. Monitoramento: Ao longo da execução do programa, é essencial monitorar o progresso e os resultados alcançados. Isso pode envolver avaliações de desempenho, feedback dos participantes, acompanhamento do engajamento e ajustes no programa, se necessário.
  5. Padronização: Após a conclusão do programa, é importante padronizar e documentar as melhores práticas, lições aprendidas e resultados obtidos. Isso permite a disseminação do conhecimento, a replicação de sucessos e a melhoria contínua dos processos de desenvolvimento e capacitação.

A Metodologia IDEMP é uma abordagem abrangente que visa garantir a eficácia e o sucesso dos programas de desenvolvimento e capacitação, desde a identificação das necessidades até a padronização das melhores práticas e resultados.


INVESTIMENTO , PRAZO E PROCEDIMENTOS PARA INSCRIÇÕES

Incluídos e certificado digital IDEMP & CERTIFY. 

Para efetuar a(s) inscrição(ões), acesse o formulário  INSCREVA-SE no início da página.

As informações administrativas e financeira serão encaminhadas após o recebimento da(s) inscrição(ões).

Se necessitar mais informações, fale conosco: 21.99152-0103 (Whatsapp) ou pelo e-mail: contato@idemp-edu.com.br

Devido a questões de ordem acadêmica, o IDEMP reserva-se ao direito de confirmar o curso com um minimo de 03 inscrições. Caso o quorum minimo não seja atendido, informaremos em até 5 dias uteis anterior a data marcada e informaremos as novas datas oferecidas.

Uma vez confirmada a realização, o IDEMP contactará os responsáveis pelas inscrições, formalizando a realização do treinamento e alinhando o respectivo pagamento.


DADOS PARA A EMISSÃO DE DOCUMENTOS DE INSCRIÇÕES (Notas de Empenho, contrato e similares)

IDEMP Educação Corporativa Ltda EPP

CNPJ: 42.092.283/0001-99; Inscrição Municipal: 1.312.415-9
Rua Marquês de São Vicente, 67 Bloco 2 - 306 - Gávea - Rio de Janeiro - RJ - CEP 22451-041
contato@idemp-edu.com.br

Banco: 001/Banco do Brasil - Agência: 1251-3 - C/C: 43.615-1

Banco: 077/Banco Inter - Agência: 0001 - C/C: 26.769.474-1

Informação importante: A verificação de regularidade fiscal deverá ser feita pelo CNPJ: 42.092.283/0001-99. 

SOMOS OPTANTES PELO SIMPLES NACIONAL
 


 


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